宿松融媒訊 在宿松縣振興學校，有這樣一位教師，他用自己的堅守和奉獻，書寫著鄉村教育的動人篇章。他就是全國模范教師吳學平，一位將青春和熱血獻給農村孩子的教育工作者。

　　“同學們，今天我們來學習二次函數y=ax平方的圖像和性質……”日前，記者走進宿松縣振興學校903班，看到吳學平老師正在課堂上與學生們互動，他通過其獨特的教學方法和生動的課堂氛圍，改變了學生對數學的認知，讓數學課變成了學生們最期待的時光。吳學平是宿松縣振興學校的一名資深教師，扎根鄉村教育近三十年。他不僅在教學上追求卓越，多次榮獲省級教學榮譽，更是在教育理念和方法上不斷創新，從一名普通的農村教師成長為安徽省鄉村中小學首席教師。

　　縣振興學校學生陳仁昕說：“吳老師的課堂十分幽默風趣，課堂氛圍輕松愉快，只要他拋出一個問題，就能看到同學們的手紛紛舉起，他幽默詼諧的語言，總是在感染著我們，使我們總能笑容滿面，樂觀向上，同學們都很喜歡他，尊敬他。”

　　提起吳老師，他的同事孫良保說：“在與吳老師共事的很長時間中，我經常看到他和同學們的溫馨交流場面。他既是一位嚴格的老師，又像是學生們慈祥的父親，這樣和諧的師生關系也一直影響著我的教育教學，是我的學習榜樣。”

　　吳學平老師深信教育的力量，他用自己的一言一行，為鄉村的孩子們打開一扇通向知識和夢想的大門。吳學平老師的教育之路，不僅體現在教學上，更體現在他對學生的關懷上。作為班主任，他二十幾年如一日地陪伴學生一同學習，一同成長。他仔細觀察學生的細微變化，面對家庭困難的學生，他不僅在經濟上給予幫助，更是在心理上給予支持和鼓勵，讓每一個孩子都能感受到教育的溫暖。

　　“我跟吳老師相處了兩年多，從初一的時候就開始帶我了，到現在初三畢業，我們都彼此了解了許多，吳老師雖然在課堂上對我們很嚴厲，但他在課后時對我們就很關心，無論是在學習方面還是在生活方面，他都會無微不至的關心我們，那種真情以及我們那種發自內心的溫暖，就真的像對待自己的孩子一樣，遇到這種好老師，我就感覺到是人生的一大幸事。”縣振興學校學生朱超凡說。

　　為了加強教師隊伍建設，提升新教師的教學能力和專業素養，吳老師將教師“傳幫帶”的職責擔負在自己的肩上，熱情激勵與指導青年教師，不斷研究教師專業發展的路子，他指導培養的青年教師多人成長為縣、市級骨干教師、教壇新星。

　　宿松縣振興學校教師黃苗苗說：“吳老師，作為我校一名資深的老教師，在我個人的專業成長上，他總能給予我很多幫助，每次的教研活動和教學競賽，吳老師總能開拓我的思路，激發我的思考，特別是暑期我參加的安徽省青年教師大賽，得益于吳老師的幫助與指導，最終取得了第二名的好成績。”

　　該校校長湯建策告訴記者：“吳老師關心和愛護每一位學生，善于發現學生的閃光點，培養學生的自信心和責任感，對學生的問題和困難總是耐心地傾聽，給予幫助和指導，與同事相處融洽，樂于分享教學經驗和資源，積極參與備課教研活動，為學科組和教研組的發展貢獻了自己的力量，是一名受人尊敬和愛戴的好老師。”

　　吳學平憑著對教育事業的赤誠之心、滿腔熱血，扎根農村近三十年，堅守鄉村教育教學一線，將青春奉獻給農村孩子。他先后獲一師一優課省優課，優質課省二等獎，論文市一等獎等教學榮譽，從一名普通的農村教師成長為安徽省鄉村中小學首席教師、省義務教育階段線上教學資源建設審核專家、考試命題候選教師，今年又榮獲“全國模范教師”稱號。

　　吳學平表示：“獲得全國模范教師的榮譽稱號，我深感榮幸，同時責任重大，我將倍加珍惜，堅守教育崗位，躬耕教壇，用智慧和愛心教育學生，用模范引領青年教師專業發展，大力弘揚教育家精神，積極投身教育強國建設，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而奮斗。”（融媒體記者 劉正平 祝淼）